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专家送教似春风，师生受益润无声
来源： | 作者：中国农民网
----昌吉州二中专家团队赴木垒县开展优秀课程实操培训活动
中国农民网木垒县9月5日讯（通讯员 栾青胜）8月28日-29日，木垒县人民政府邀请州二中教师专家团队莅临木垒开展优秀课程实操培训活动，为县中学老师传经送宝、指点迷津。专家团队一行11人，在昌吉州州教研室主任孙步君老师的带领下，开展了为期两天的实操培训活动。
活动分两项内容：
第一是送课献教活动；专家团队共上9节精品课。分别是摆雅琴教师执教的初二数学《三角形的内角和》、陶敏老师执教的初三英语《unit2 Topic and writing》、王莉娟老师执教的高二语文《逍遥游》、唐建鹏老师执教的高二数学《正弦定理、余弦定理在实际问题中的应用》、苏来存老师执教的高二英语《分词作状语》、
唐龙老师执教的高二物理《第一章第三节电场强度》、赵彩萍老师执教的高三数学《导数与函数的综合》、郑秀琴老师执教的高三英语《应用文的写作》、张振峰老师执教的高三物理《用“图像法”处理匀变速直线运动问题》，他们的课充分体现了新课改的教学理念。
第一是送课献教活动；专家团队共上9节精品课。分别是摆雅琴教师执教的初二数学《三角形的内角和》、陶敏老师执教的初三英语《unit2 Topic and writing》、王莉娟老师执教的高二语文《逍遥游》、唐建鹏老师执教的高二数学《正弦定理、余弦定理在实际问题中的应用》、苏来存老师执教的高二英语《分词作状语》、
唐龙老师执教的高二物理《第一章第三节电场强度》、赵彩萍老师执教的高三数学《导数与函数的综合》、郑秀琴老师执教的高三英语《应用文的写作》、张振峰老师执教的高三物理《用“图像法”处理匀变速直线运动问题》，他们的课充分体现了新课改的教学理念。
九位授课教师以他们丰富的教学经验，灵活的应变能力和扎实的基本功底，为县中学献上了一场精彩的课堂教学，让课堂充满了无穷魅力。使学生沉浸在轻松愉快的氛围中，让学生充分发挥想象力和创造力，自己设计出有规律的事物，在操作中充分感受规律的多样变化和美丽，感受着数学和物理学科的魅力；语文、英语老师则很巧妙地为学生创设特定的情境，充分调动了学生的学习兴趣，发挥了学生的主动性，激发了学生的热情，课堂仿佛成了学生们学习的乐园。
第二项内容：孙步君主任的专题讲座《走科研兴校之路，促教师专业发展》。孙主任现任新疆中小学劳动技术专业委员会理事，新疆中小学活动课程专业委员会理事，昌吉学院继续教育专家，昌吉州中学物理教学研究会副理事长。他引用钱伟长先生的话：“教师必须搞科研，这是培养教师的根本途径”开篇，主讲一线教师怎样开展教育科研活动。并从四个方面作指导：一 为什么做（课题）-----问题的提出， 二（课题)要做什么?---课题研究内容及目标 ，三 怎么做（课题）？ ------课题研究的过程，四做（课题）的结果如何------课题研究成果。他的讲座使县中学的教师对教学教研有了更多新的认识。孙老师的方法独特，从小处着手，从细节出发，使听者茅塞顿开！一点点地进行渗透，这使老师们感到做小课题研究，原来不是高大上的活动。而是对如何解决教师个人教育教学中出现的问题、困惑的研究，是教师专业发展的必经之路。通过孙老师的培训活动，老师们对自己在课题中扮演的角色有了更明确的认识，对如何进行下一步研究也有了清楚的目标。教研室将继续抓实课题培训研究工作，以教研促进教学，不断提升教师的研究能力，丰富学校的教育科研成果。
第二项内容：孙步君主任的专题讲座《走科研兴校之路，促教师专业发展》。孙主任现任新疆中小学劳动技术专业委员会理事，新疆中小学活动课程专业委员会理事，昌吉学院继续教育专家，昌吉州中学物理教学研究会副理事长。他引用钱伟长先生的话：“教师必须搞科研，这是培养教师的根本途径”开篇，主讲一线教师怎样开展教育科研活动。并从四个方面作指导：一 为什么做（课题）-----问题的提出， 二（课题)要做什么?---课题研究内容及目标 ，三 怎么做（课题）？ ------课题研究的过程，四做（课题）的结果如何------课题研究成果。他的讲座使县中学的教师对教学教研有了更多新的认识。孙老师的方法独特，从小处着手，从细节出发，使听者茅塞顿开！一点点地进行渗透，这使老师们感到做小课题研究，原来不是高大上的活动。而是对如何解决教师个人教育教学中出现的问题、困惑的研究，是教师专业发展的必经之路。通过孙老师的培训活动，老师们对自己在课题中扮演的角色有了更明确的认识，对如何进行下一步研究也有了清楚的目标。教研室将继续抓实课题培训研究工作，以教研促进教学，不断提升教师的研究能力，丰富学校的教育科研成果。
此次活动得到木垒县委、县人民政府高度重视，联系学校的县委副书记黄永健、分管教育的副县长马瑾、人大副主任香成文等领导积极参与此次活动。各位领导和州二中专家组对县中学教学课堂进行了推门听课、现场点评，对此次活动进行了全方位跟踪、督导，对学校课堂教学中存在的问题提出了许多具有建设性的意见、建议，使广大教师受益匪浅。
本次活动本着，切实落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的精神，充分发挥了优质学校在全面实施素质教育、加强师资队伍建设、努力提高教育质量等方面的作用，通过开展送教下乡、教学研讨等活动，帮助木垒中学提升教师业务水平，提高教育教学质量。活动充分发挥了专家团队骨干教师的引领、示范、辐射作用，从教材处理、备课教研、驾驭课堂等方面起到了引领和示范作用。同时也给木垒中学教师、学生提供了一个观摩学习的平台，一个交流、领悟、提高的机会。
木垒县副县长马瑾在活动结束后表示，我们一直致力于打造人民满意教育，将以此优秀课程实操培训活动为契机，不断深化教育队伍建设，加强木垒县各学校教师与区、州优秀学校的教师专家的经验交流、培训学习，通过“走出去、引进来”等方式，进一步加强师资力量和提升教师队伍教学、教研能力，学以致用，使教师队伍迅速成长，打造“优质、高效课堂”，促进木垒县基础教育水平稳步提高，为木垒人民交上一份满意的教育答卷。
本次活动本着，切实落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》的精神，充分发挥了优质学校在全面实施素质教育、加强师资队伍建设、努力提高教育质量等方面的作用，通过开展送教下乡、教学研讨等活动，帮助木垒中学提升教师业务水平，提高教育教学质量。活动充分发挥了专家团队骨干教师的引领、示范、辐射作用，从教材处理、备课教研、驾驭课堂等方面起到了引领和示范作用。同时也给木垒中学教师、学生提供了一个观摩学习的平台，一个交流、领悟、提高的机会。
木垒县副县长马瑾在活动结束后表示，我们一直致力于打造人民满意教育，将以此优秀课程实操培训活动为契机，不断深化教育队伍建设，加强木垒县各学校教师与区、州优秀学校的教师专家的经验交流、培训学习，通过“走出去、引进来”等方式，进一步加强师资力量和提升教师队伍教学、教研能力，学以致用，使教师队伍迅速成长，打造“优质、高效课堂”，促进木垒县基础教育水平稳步提高，为木垒人民交上一份满意的教育答卷。
责任编辑：杨龙
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