幼师虐童事件背后还有哪些漏洞

对于安徽歙县汪某某和徐某某夫妇而言，11月6日是个“分界点”。

“3岁半的孩子，大拇指骨裂、骨折、骨骺移位，经历全身麻醉的手术……”11月14日，徐某某在当地论坛发帖，反映儿子11月6日在当地“聪明屋幼儿园”遭老师摔打受伤，引起外界关注。

随后，歙县公安局通报称，伤者左手确为该机构老师致伤，将根据伤情鉴定情况和案件事实依法处理。

今年9月，内蒙古呼和浩特鼎奇昭君幼儿园多名孩子身上发现不明针眼。9月29日，呼和浩特市公安局通报，该园3名老师涉嫌虐待被看护人罪，被刑事拘留。11月4日，呼和浩特市新城区人民检察院依法对幼儿园教师白某某、石某某、樊某某以涉嫌虐待被看护人罪批准逮捕。

不同的地点，相同的伤害。近年来，幼儿园里的虐童事件频频发生，戳痛社会神经。这些事件给当事人及其家庭造成怎样的影响？在一次次警钟背后，还有哪些需要堵住的漏洞？

事件过后，加装监控摄像头

11月16日，中青报·中青网记者来到呼和浩特鼎奇昭君幼儿园采访时，有家长说：“挺担心的，感觉孩子到哪个幼儿园都不安全。”

接女儿放学回家的李先生说，事情发生以后，当地教育局派出工作人员入园进行指导监督，幼儿园加装了多处摄像头，“现在全社会都关注，幼儿园各方面比之前好多了，我挺放心的”。

记者了解到，该幼儿园一直正常开园，但涉事班级已解散，有的孩子转入其他班级，有的已经转园。

发现自己的孩子被扎后不久，居民王先生在该市新城区教育局协助下，将孩子转入公立幼儿园上学。他当初发现，孩子头上有7处针眼，身上也有。孩子有时半夜醒来，会哭一个多小时。他问过孩子在幼儿园有没有被老师打，孩子说打了。“我以为只是打了打屁股，根本没想到老师这么恶毒”。

王先生曾和其他家长一起看过监控，据他介绍：“教室里只有一个摄像头，监控画面中死角特别多。”家长们交流得知，不少孩子是在监控死角处和卫生间被扎的。

王先生说，事后很长一段时间，孩子都不愿意与人接触，情绪特别不稳定，经常打爸妈。“我们也十分焦虑，不知道怎么疏导孩子。但园方态度比较好，一直在积极处理此事”。

“实在想不通老师为什么会这样对孩子。”张女士也是被针扎幼童的家长，她介绍，自己3岁大的女儿特别懂事，吃饭、睡觉、上厕所基本都不需要老师特别照顾。到鼎奇昭君幼儿园后，女儿出现了一些从未有过的行为。在家时，她叫妈妈，妈妈若没有及时回应，她就会打人。有时，她还会用双手拍脑袋。

后来，张女士了解到，有些被针扎的孩子也有类似行为。在家里，他们尽量避免谈论此事。“孩子转入新的幼儿园，又过了半个月，情绪才逐渐稳定。我们很气愤，但实在不想再为此烦心”。

11月17日，鼎奇昭君幼儿园一位负责招生工作的老师告诉记者：“目前幼儿园已经全面安装摄像头，家长可以实时看到监控。”

对此，张女士表示，今后给孩子选择幼儿园，主要看老师的师德，以及园方是否秉承对孩子负责的态度办学。她认为，监控只能起到辅助作用，家长也不可能随时随地盯着监控。

11月16日，安徽歙县的家长汪某某告诉记者，目前他孩子已出院，但脾气“变得暴躁了”，喜欢自言自语。事发后，他和妻子推掉工作在家照顾孩子。“我们这些天吃不下、睡不着，生怕孩子摔跤、手沾上水。”

据他回忆，11月6日，妻子发现孩子左手大拇指发紫，还有血丝。他们赶紧带孩子去乡镇卫生院和县医院拍片子，显示骨折和骨骺移位。当天他们就前往浙江大学医学院附属儿童医院挂急诊。“园方一直说孩子的手是同伴关门时夹伤的，但医生表示，如果是门夹的，不会这么严重”。

11月10日，孩子做完手术后，汪某某赶回歙县。次日，他前往幼儿园要求查看监控视频。他记得，自己强烈要求下，才通过负责人的手机看到监控。他看到的画面是：孩子被一位女老师拎起扔在了一米外，然后重重落地……

汪某某告诉记者，他查看监控时，涉事女老师就站在自己身后，全程没有说任何道歉的话，这些天来也没有联系过自己和家人。

“聪明屋幼儿园”是在当地民政部门注册登记的民办非企业单位，业务范围是儿童托管服务。11月14日晚，该机构发帖道歉，并承诺：“主动接受相关部门的调查和处理；对涉事老师停职检查，并承担相应责任；下一步会加强师德师风建设，规范行为。”

歙县民政局11月15日通报称，责令上述中心负责人向受伤幼儿家长致歉；责令中心立即辞退涉事教师，并配合公安部门对该教师依法依规作出处理；责令该中心开展为期3个月的自查整顿。

“孩子才3岁半，后续还不知道要经历哪些治疗，未来，孩子心理疏导也是个难题，不知道会不会有心理障碍，打算带他去看心理医生。”这些天来，汪某某夫妇俩也十分愤怒和无奈。他们告诉记者，孩子有时早上会自言自语重复念叨“我摔你，不要搞”这几个词。对孩子说“不睡觉”3个字时，孩子会回一句“打死你”。

“除了身体伤害，虐待往往导致幼儿遭受心理伤害，可能导致孩子产生抑郁、焦虑等症状，对家长工作、生活产生影响。”安徽省律师协会未成年人保护委员会主任姚炜耀介绍，此类事件后，有的家长需要辞职照顾孩子，也有家庭无奈转学、搬家，甚至有家长产生心理障碍。

幼师准入标准缺乏

一些来自三、四线城市的幼教工作者向记者反映：有些民办园基础设施不到位，缺乏资金，无法让教师享受与公办园在编老师一样的待遇，年轻教师转行，留不住人才；同时，很多家长只关心老师教龄长短，一些小的幼儿园和看护点工作人员为节约成本，招自家亲戚等人来当老师，这些人没有相关学历和资格证，难以保证职业和道德素养。

夏尚文是一位有5年从业经验的男幼师，他告诉记者，幼师工作并非“小儿科”，也不是简单的唱歌跳舞，具备爱心和责任心是基础。不同年纪的幼儿会表现出不同的情况，孩子犯错时，幼师要有耐心和热情哄好孩子，也可以提前和家长商量，让家长在家配合引导。

“幼儿期是幼儿身心发展的重要阶段，这些年来，我也关注网上报道的幼师虐童事件，并非偶然，有其深层次原因。”结合30年幼教从业经验，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园长李峥对记者分析，部分教师缺乏正确的儿童观，没有将儿童视为权利的主体。

“活泼好动是幼儿的天性，自制力差也是幼儿的特点，再加上幼儿吃喝拉撒睡都要引导和培养，幼师要练就眼观六路耳听八方的‘绝技’，有时累得喘不过气，影响情绪。”李峥坦言，当教师迫于压力，容易忘记自己角色的特殊性，对儿童表现的行为缺乏专业认识、判断，就可能会采取粗暴的方法。

“除了个人素养问题，幼师社会地位低、人员缺口大、入职门槛低、薪酬待遇少可能是更深层次的原因。”李峥表示，一些幼儿园教师准入制度、教师管理制度、安全管理制度等不完善，降低教师入职门槛，出现“先上岗，再考证”的现象，使得许多非专业、不合格的教师进入幼师队伍。

缺口问题一直存在。去年，国务院关于学前教育事业改革和发展情况的报告指出，全国幼儿园专任教师总数为258万人，按每班“两教一保”标准测算，尚缺52万人。

一位学前教育专业的高职院校教师告诉记者，当下，高职、中职乃至本科的学前教育人才培养也存在痛点：一方面专业认可度低，专业培养同质化严重，生源质量低；另一方面，许多学校缺乏必要师资，人才培养数量和质量跟不上。

教育部《幼儿园教师专业标准(试行)》提出，要“制定幼儿园教师准入标准，严把幼儿园教师入口关”。《幼儿园工作规程》则规定，幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格。此外，也有幼师日常行为规范和职业道德规范。据了解，截至目前，国家还未出台具体细化的幼师准入标准，对幼师入职前的素养和能力进行客观认定。

“也不能因个案而抹黑和攻击幼师群体。对于幼师个人而言，只有热爱教育、尊重孩子，才能赢得社会理解。”李峥也呼吁，相关部门和幼儿园需要进一步完善准入制度，加强师德、师智、师能评估和教育；另一方面要思考如何提高幼师待遇，让教师产生职业认同感和幸福感。

幼儿园可对教师进行入职查询

针对类似事件，如何有效应对，又该如何预防？记者了解到，现行很多法律对于虐童行为存在相关规定。例如，新修订的未成年人保护法规定：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”教育法规定，“教师应当尊重学生的人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”

《刑法修正案(九)》中也有规定，“对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役。”

姚炜耀律师认为，如果故意伤害达到轻伤以上级别，直接可适用故意伤害罪。

“幼师虐童，其所在幼儿园也应承担民事责任，如道歉、心理治疗费用、转学安排等。”安徽大学法学院副教授李婕表示，遇到此类事情，被侵害儿童及家长有权向执法机关控告报案以及申请法律援助、心理帮扶。必要时，家长和孩子要一起前往特定机构进行心理咨询和疏导。

她呼吁加强社会心理服务体系建设，包括社区、单位、学校等都要建立心理咨询室，未雨绸缪，同时推广执行发现未成年人权益受侵害后的强制报告制度。

“幼儿时期的不良影响可能会伴随孩子未来人生，归根结底，源头预防最重要。”李婕建议，幼教机构应该全面实行入职审查，同时加强工作人员的法治教育。“特别在农村基层，留守儿童多，因此需要村(居)委会等基层力量尽力做好未成年人保护工作，紧绷一根弦，防微杜渐。”

姚炜耀强调，保护儿童不应只是“家务事”。虐童事件发生在幼儿园等未成年人集中场所，幼儿园作为教育服务方，因监管不力等原因导致儿童被伤害，依法负有赔偿责任。“这给教育机构敲响警钟，招聘人员时，除了‘考证’，应严格做好准入资格审查、职业道德评估等措施，也要进一步完善继续教育、培训考核”。

在预防性侵犯罪方面，2020年8月，最高人民检察院、教育部、公安部宣布建立面向中小学校(含中等职业学校和特殊教育学校)、幼儿园的教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度。

按照规定，这些学校新招录教师、行政人员、勤杂人员、安保人员等在校园内工作的教职员工，在入职前应当进行性侵违法犯罪信息查询。教育部建立统一的信息查询平台，与公安部部门间信息共享与服务平台对接。在认定教师资格前，教师资格认定机构应当对申请人员进行性侵违法犯罪信息查询。

“未成年人保护法第九十八条规定，国家建立性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪人员信息查询系统，向密切接触未成年人的单位提供免费查询服务。”姚炜耀认为，这是一个新亮点，学校、幼儿园等有关单位可进行入职或日常监管查询，最大限度避免虐童、性侵害等有前科人员入职。